9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议，在我国教育发展史上具有十分重要的里程碑意义。

        近期，法学院党总支组织全院教师认真学习贯彻大会精神。大家一致表示，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照党中央决策部署，为推进涉外法治人才培养、教育强国建设贡献力量。

        王文华老师表示：习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话为我们朝着既定目标扎实迈进、奋力谱写教育强国建设崭新篇章提供了根本遵循。中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》为高校教师提出了具体的工作任务。作为一名共产党员、高校法学教师，我要继续认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，深刻领会习近平总书记擘画的教育强国战略图景、科学内涵和基本路径，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神落实到日常工作中去，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教书育人、立德树人。要认真学习自己的博士后导师——人民教育家高铭暄老师等老教授的大先生风范，大力弘扬教育家精神，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，通过脚踏实地的教学、科研、社会服务等工作，为高质量推进涉外法治人才培养、为教育强国建设贡献自己的力量。

        董念清老师表示：教育家精神是教育强国建设的精神底蕴，是新时代教师队伍建设的精神引领。作为新时代的人民教师，践行教育家精神，为党育人，为国育才，实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予我们的重任。践行教育家精神，要提升自己的政治理论水平和道德素养。以习近平思想武装自己，以新时代人民教师的标准要求自己，在政治理论水平和道德素养方面达到新的高度。践行教育家精神，要上好每一节课。课堂是立德树人的第一场所，是知识传播的主要渠道，要不断创新教学方法，应用新科技、新媒体，让课堂教学有活力，吸引人，在潜移默化中培育中华民族复兴的建设者。践行教育家精神，要爱护帮助生活和学习中遇到困难的学生。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，要像对待自己的子女一样，关心学生的学习和生活，帮助解决他们学习中遇到的难题，做他们成长道路上的良师益友。

        郑曦老师表示：作为高校教师，适应教育综合改革和教育强国建设的要求，需要从以下几个方面做出调整与提升：一是更新教育理念，践行立德树人。作为高校教师，应当不断更新教育理念，践行立德树人根本任务，关注学生的道德品质、创新能力和社会责任感培养。要从以知识传授为主转向关注学生的个性发展、能力提升等综合素质的全面培养。二是提升教学能力，创新教学方法。教育改革要求教师能够适应新时代的教学需求，尤其是信息技术的普及和教学方法的多样化。高校教师应加强对信息化教学手段的掌握，善用线上线下混合教学模式，充分利用数字化资源、虚拟仿真技术、人工智能等新技术，提升课堂的互动性和教学效果。三是加强与学生的互动，培养创新人才。在教育综合改革的背景下，教师应注重与学生的互动，关注他们的个性化需求和发展。高校教师应通过个性化指导、课后辅导和学生自主学习平台等方式，培养学生的创新精神和实践能力。四是关注学生心理健康与全面发展。在现代教育中，学生的心理健康和全面发展也成为教育的重要组成部分。高校教师应具备一定的心理学知识，关注学生的心理状态，通过沟通和疏导帮助他们解决学习与生活中的压力，确保学生能够在一个健康、积极的环境中成长。

        姚艳霞老师表示：通过学习全国教育大会上习近平总书记的讲话以及王定华书记在人民网教育频道上的署名文章等材料，作为一名北外的国际法专业教师，我深刻理解了教育在国家发展中的战略地位，深感责任重大，需要不断加强自身的学习，不断更新教育观念和教学方法，不断提高自己的专业素养和教学能力，以更好地适应新时代的教育需求。教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造和价值的引领。这一观点在国际法教学中尤为重要。国际法教学不仅仅是法律条文的解读，更是对学生家国情怀、全球视野和专业本领的培养。因此，在今后的教学中将更加注重引导学生理解国际法的精神实质，培养学生的国际意识和人类命运共同体意识。教育需要创新与不断改革。这对于国际法教学同样具有指导意义。随着全球化的深入发展，国际法领域的新问题、新挑战层出不穷，传统的教学方式已难以满足时代的需求。因此，我将积极探索线上线下相结合的教学模式，利用互联网和多媒体资源丰富教学手段，提高教学效果。同时，我也将注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们积极参与国际法学术研究和实践活动。成为教育家，要有坚定的教育信念和责任感。今后的工作中，不仅关乎学生的个人成长和未来发展，为培养具有国际视野和跨文化交流能力的国际法人才贡献自己的力量；同时，我也将积极参与学校和社会各方面的交流与合作，为推动学校的国际化进程和区域国别研究贡献自己的微薄之力。

        万方老师表示：习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话系统擘画了新时代教育强国建设的大政方针和宏伟蓝图。通过此次理论学习，我体会到“践行教育家精神”的重要性。教育家精神是对教师职业精神的凝练与升华，既源于千百年来师道精神的优良传承，又观照当下强国建设、民族复兴的崇高使命。深耕细作，启智润心，教育不仅是知识的传授，更是品德和能力的全方面塑造。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的国际意识、爱国情怀和责任意识，培养具有国际视野、扎实法学功底、精通外语能力的高素质涉外法治人才，是新时代法学教育工作者义不容辞的责任。在实际教学中需持“胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神，聚焦格局视野，优化教学过程，关注教学效果，积极与北外培养涉外法治人才的战略规划同频共振，牢牢把握国际化人才培养的战略属性，在开放格局下探索教育教学的新方法，促进学生全方位发展与成长，为建设教育强国、推进教育综合改革发展贡献智慧和力量。

        邓静秋老师表示：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，为我们指明了教育事业的发展方向。通过深入学习总书记的重要讲话精神，我深受鼓舞，对教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中的重要作用有了更深刻的认识。我们要认真学习领会，积极贯彻落实，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。教育是国之大计、党之大计。立德树人是教育的根本任务，需要融入各个教育领域和教育阶段，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。这就要求我们广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，形成一支高素质专业化创新型教师队伍，为教育强国建设提供强大支撑。作为高校教育工作者，我们在未来的教学科研育人工作中，要深刻领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。既要具有宏观思维，牢记为党育人、为国育才的战略使命，涵养高尚师德，不断提高自身的专业素养和教育教学水平；又要从小处着眼，从工作点滴做起，以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新思维和实践能力，做学生的良师益友，在平凡而伟大的岗位上为教育强国建设贡献力量。

        赵理智老师表示：通过深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，我深感责任重大，使命光荣。建成教育强国是实现中华民族伟大复兴的先导任务和坚实基础。这不仅仅擘画了国家未来的宏伟蓝图，更是对我们每一位教育工作者的殷切期望。习总书记的讲话，强调了弘扬教育家精神的重要性，提出要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。这使我更加明确了自身的职业追求和努力方向。所谓“教育家”，指的是通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于形容高层次杰出教育人才的概念。作为一名党员教师，我应当以此为目标，时刻以身作则，不断提高自身的专业素养和道德水准，用实际行动在国际法日常教学活动中践行教育家精神，努力成为学生心中的楷模。在学习过程中，我也深刻感受到了国家对教师工作的关怀和支持。从提高教师待遇、保障教师权益到弘扬尊师重教社会风尚，每一项措施都体现了国家对教师的重视和尊重。这让我更加坚定了投身高校教育事业的决心和信心，也让我更加珍惜和热爱这份工作。

        徐隽颖老师表示：习近平总书记在9月10日召开的全国教育大会上提出建设教育强国的伟大目标，同时强调“建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”为了实现这一教育强国目标，作为承担教书育人职责的教师责任重大。作为人民教师，务必将习总书记“教育家精神铸魂”的叮嘱牢记心中，时刻以严格的师德师风标准自检自律自省。在具体的教学领域，法学学科的理论性、实践性与国际性特征也决定了法学教师需要将提升教育的国际影响力、竞争力和话语权作为职业目标之一，通过知识传授、思维引导、理论研究、实践能力锻炼，培养更多能够参与国际合作交流、参与全球治理的优秀人才，为推动全球教育事业与法律事业发展贡献更多中国力量。